עיצוב התנהגות בעזרת הסכם ואמנה חברתית

כיצד נגבש הסכם חברתי בבית, בגן, בכיתה ובכלל בקבוצה? מה השלבים ועל מה חשוב להקפיד באמנה החברתית? להמשיך לקרוא

כיצד מעודדים ומה זה בכלל עידוד?

מה זה עידוד ומדוע חשוב לעודד?, מי צריך עידוד ומתי אנחנו זקוקים לו? כיצד מעודדים ועל מה חשוב להקפיד כדי שהמסר אכן יהיה מעודד? להמשיך לקרוא

הרגלים: איך חיים עם הרגלים מעכבים?

לעיתים נוצר כשל בהקניית הרגלים יעילים ובמקום שההרגל יקל על חיינו הוא הופך לגורם מעכב המקשה על ההתנהלות השוטפת שלנו. כיצד נזהה הרגל מעכב וכיצד הוא מתבטא בבית, במסגרת החינוכית, בחברה או במקום העבודה? להמשיך לקרוא

הקניית הרגלים: מדריך מעשי להקניית הרגלים

איך בדיוק מעצבים את ההתנהגות של הילד ועוזרים לו לרכוש הרגלים יעילים? מה הם השלבים ועל מה חשוב להקפיד כשמנסים להקנות הרגל חדש? להמשיך לקרוא

משחקים ופעילויות עם ילדים בשטח פתוח

המרחב והנוף הטבעי משרים אווירה רגועה ומשוחררת. זו העת וזה המקום ליהנות, להשתחרר, להשתולל ולפרוק מתחים.. בה בעת הבילוי המשותף בשטח פתוח מסמל את היציאה מהמסגרת השגרתית. היציאה מהמסגרת עלולה להיתפס בעיני הילד כהעדר מוחלט של גבולות וכללים – ולא כך הוא! להמשיך לקרוא

הכנה לכיתה א: מה אפשר לעשות בבית?

מדריך להורים לקראת המעבר לכיתה א: "עשה" ו"אל תעשה" פעולות שאפשר וכדאי לעשות בבית לשיפור המוכנות לכיתה א הנהיגו סדר יום ברור ועקבי המתאים ללו"ז של מערכת החינוך. הקפידו על ארוחת בקר מזינה, יציאה לגן בשעה קבועה בבקר ושינה מספקת בלילה. … להמשיך לקרוא

ארגז כלים וטיפים להוראה מקדמת (מתקנת)

ארגז כלים וטיפים בנושא חינוך מיוחד, תיווך, לקויות למידה, ילדים בעלי צרכים מיוחדים, איחור ועיכוב התפתחותי (הקישורים מסודרים לפי סדר ה א' – ב') אומנות ההקשבה: 3 סגנונות של קשב אוריינות בגיל הרך איך אפשר לפתח יכולות אצל ילדים בגיל … להמשיך לקרוא

עשה ואל תעשה

מדריך להורים המגדלים ילד עם צרכים מיוחדים                  6 שגיאות נפוצות של הורים לילדים בגיל הרך: אל תעשה! הורים רבים נמנעים מאבחון מקיף וממתן עזרה מקצועית לילד בגיל הרך, מאמינים ש"הבעיות" יחלפו מעצמן … להמשיך לקרוא