כניסת הילד לגן ילדים חדש

כניסת הילד לגן ילדים חדש היא אתגר התפתחותי: ילדים נולדים עם דחף טבעי להתקדם בסולם ההתפתחות. כשהתינוק בָּשֵׁל לזחילה, עמידה, הליכה, ריצה או טיפוס – הוא יזחל, ילך, יטפס וירוץ שוב ושוב. הוא לא יהסס לקום ולנסות שוב ושוב עד … להמשיך לקרוא

מתחילים את כיתה א ברגל ימין

שלום כיתה א: איך אפשר לעזור לילד שלכם להצליח בבית הספר?
מה איתכם? האם אתם מוכנים לקראת המעבר לכיתה א?
האם אתם יודעים מה לעשות כדי לא להעביר לו את החששות שלכם?
האם אתם רוצים לעזור לו להתרגל בקלות לבית הספר וחשוב לכם לדעת מה כדאי לעשות כדי להתחיל את כיתה א ברגל ימין? להמשיך לקרוא

דרכי חינוך: פיתוח עצמאות בגיל הרך

א – ב בפיתוח עצמאות אצל ילדים בגיל הרך: א – היא אתגר, ב – זו בחירה, ג – היא גוף וד – דיבור. ה – היא הרגעה או העסקה וו – זו וויתור. בדרך לעצמאות לכל אות יש משמעות. להמשיך לקרוא

אוריינות בגיל הרך

יכולת אוריינית מבטאת את כלל תפקודיו השפתיים של האדם ואת יכולתו לתקשר עם סביבתו. תפקודים אלה דורשים תכלול של כל מערכות הגוף ותהליך המורכב משלושה חלקים שמשפיעים ומזינים זה את זה. להמשיך לקרוא

הורות וחינוך ילדים

מה המצפן שלנו כהורים ומחנכים? מה מנחה אותנו ואיזה עקרונות יעזרו לנו להצליח עם ילדים? להמשיך לקרוא

מה עושים עם "משעמם לי"?

הורים ומבוגרים רבים תופסים את השעמום של הילד כאיתות לבעיה שעליהם לפתור על מנת למזער סבל ומצוקה של הילד. יתרה מכך: העדר פעולה קונקרטית או עשייה ממשית של הילד עלול לעורר סימני שאלה ולהיתפס בעיני המבוגר כדבר שלילי, מלחיץ ומדאיג. להמשיך לקרוא

הקשר בין הסתגלות למסוגלות אישית

כיצד נמדוד את רמת ההסתגלות? מה יגרום לנו להסיק שהילד הסתגל למעבר לגן, התרגל לכיתה א או נקלט במסגרת החדשה? איזה תנאים נחוצים לנו כדי להיקלט במקום עבודה או להסתגל לשכונה חדשה? כיצד, אם בכלל, תחושת מסוגלות משפיעה על תהליך ההסתגלות שלנו? להמשיך לקרוא

כיצד מעודדים ומה זה בכלל עידוד?

מה זה עידוד ומדוע חשוב לעודד?, מי צריך עידוד ומתי אנחנו זקוקים לו? כיצד מעודדים ועל מה חשוב להקפיד כדי שהמסר אכן יהיה מעודד? להמשיך לקרוא

מעגל הורים עולים לכיתה א

הורים עולים לכיתה א?  הורה יקר: האם אתה לחוץ לקראת המעבר של ילדך לכיתה א? אם כן, אתה לא לבד!  שינוי משמעותי מלווה בהתרגשות ושמחה לצד מתח, סימני שאלה, חששות, לחץ ואפילו דאגה. הצטרף למעגל "הורים עולים לכיתה א" כי … להמשיך לקרוא

שיתוף ילדים במטלות ועבודות הבית

ההתנסות בעבודות הבית השונות מקדמת את תחושת המסוגלות והביטחון העצמי של הילד. שיתוף הפעולה מקנה לו תחושת שייכות ונוטע בו ערכים כמו אחריות אישית, עצמאות, נתינה ועזרה הדדית. לצד ההשפעה על ההתפתחות הרגשית – חברתית ההתנסויות השונות מהוות קרקע פורייה ללמידה ורכישת מיומנויות שונות. כיצד נפתח יכולות ובאיזה פעולות אפשר לגייס את הילד לעזרה? להמשיך לקרוא